Saturday, Feb. 4, 2012

7 sistemas de educación virtual gratuitos y de código abierto



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7 sistemas de educación virtual gratuitos y de código abierto

7 sistemas de educación virtual gratuitos y de código abiertoLa educación virtual sigue avanzando a pasos agigantados. Ya no solo se oferecen cursos, especializaciones, posgrados sino que  ya podemos encontrar carreras completas en esta modalidad.

En el caso de Colombia, una de las universidades que sin duda más ha aprovechado las TIC’s es la Universidad Nacional Abierta y a Distancia (UNAD), la cual hace ya unos cuantos años, ofrece de manera virtual carreras como Ingeniería de Sistemas, Ingeniería de Alimentos, Psicología, Administración de empresas, Ingeniería electrónica e Ingeniería Industrial entre otras.

Esta modalidad de estudio es aprovechada por miles de estudiantes de las zonas más remotas, que de otra manera no tendrían la posibilidad de cursar una carrera. La educación virual nos permite, a través de una PC con conexión a internet (la de nuestra casa, oficina, café internet, etc.), acceder a los cursos, tareas, exámenes, comunicarnos con nuestros compañeros y tutores, descargar el material de las diferentes materias, sin necesidad de asistir físicamente a la universidad y sobre todo, manejando nuestro tiempo de la manera que más nos convenga.

Para poder brindar estos servicios, las universidades y demás instituciones, deben contar con una plataforma de educación virtual. Por experiencia, se que la mayoría usa el software Moodle, uno de los más reconocidos y completos, pero no es el único.

Por eso, para todos aquellos que estén interesados en montar su propia plataforma de educación en linea, hoy les traigo un pequeño listado de 7 herramientas de código abierto para educación virtual.

  • Efront: un completo sistema de e-learning con una interface muy agradable y moderna. Entre sus principales características se destacan: editor de contenido con soporte de imágenes, sonidos, videos, flash y Java; administrador de archivos; posibilidad de asignar proyectos;  encuestas. Este sistema es totalmente modular, multilenguaje y trabaja en cualquier servidor con PHP y MySQL.
  • Moddle: es el sistema de educación de código abierto más popular. Está construído con PHP y base de datos MySQL (también puede trabajar con PostgreSQL). Posee un potente administrador de cursos que incluye lecciones, exámenes y documentos. También cuenta con módulos que ayudan a la interacción de estudiantes y tutores (chat, foros, encuestas, talleres). Actualmente es utilizado en más de 1000 sitios web (gracias a esto posee una extensa documentación y una gran comunidad a su alrededor).
  • Dokeos: es una excelente plataforma de aprendizaje. Nos permite crear e-cursos usando plantillas; importar cursos SCORM; evaluar a los alumnos por medio de tests y encuestas; realizar un seguimiento exhaustivo usando las herramientas de interacción; convetir documentos de Word y PowerPoint en e-cursos y organizar videoconferencias.
  • Claroline: Claroline es una plataforma de aprendizaje y trabajo virtual (eLearning y eWorking) de código abierto y software libre (open  source) que permite a los formadores construir eficaces cursos online y gestionar las actividades de aprendizaje y colaboración en la web. Traducido a 35 idiomas, Claroline tiene una gran comunidad de desarrolladores y usuarios en todo el mundo.
  • Ilias: es una poderosa herramienta web para la educación virtual que cuenta con escritorio personal desde donde se utiliza el sistema, notas, marcadores, etc. Además ofrece un completo entorno colaborativo desde donde se pueden crear grupos de trabajos o grupos con intereses comunes.
  • Sakai: es una solución que no solo se centra enenseñar y aprender sino que también tiene funciones para realizar investigaciones y colaboraciones administrativas. Con esta aplicación se pueden crear cursos, administrar materias, compartir documentos y preparar exámenes. Sakai ofrece además módulos de anunciones, chat, foros y muchas otras funciones. Está programado en JAVA
  • Olat: es un sistema basado en Java y Ajax, multilenguaje y de código abierto. Con el es posible crear fácilmente cursos, wikis, foros, tareas y más. Integra un sistema de mensajería instantánea para mejorar la comunicación y tiene un instalador muy completo que facilita muchísimo su configuración.

Vía: webresourcesdepot.com

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  • http://www.consultora-espacio.com.ar/web adrian zarate

    Por favor: Solicito a la brevedad, me generen un contacto directo, para poder brindar este SISTEMA UNIVERSITARIO A DISTANCIA, aclarandome DETALLES del Plan de Estudio, Vallidez en Argentina, sistema de pago, y demas informes, que hagan la posibilidad para ejecutar el mismo en Mi Provincia de Jujuy-Argentina- al Noroeste del pais y limitrofe con Bolivia-Chile y Perú.
    Tenemos una Capacitadora a DISTANCIA “complementaria”, y nos gustaría diversificar en este sentido, si se puede cumplir con lo que Uds. nos propongan a la mayor brevedad, con mas de 5 años en el rubro. GRACIAS Lic. Adrian Zarate – 00-54-388-156.827.588 personal o a mi correo.

  • http://www.ciberyan.com Pablo Vera

    Hola Adrian, gracias por tu mensaje. No entiendo muy bien tu pregunta. Que es lo que quieres exactamente? Lo que publicamos son algunas aplicaciones que permiten montar tu propio sistema de educación virtual. Si necesitas podemos asesorarte en el montaje de estas plataformas. Escríbenos a [email protected].
    Saludos.

  • hanz

    creo que te habeis olvidao de LAMS que integrao a las funcionalidades de Sakai y moodle llevan la educacion virtual a su maximo..

  • Pingback: BETA Weblog, educación y tecnología en Argentina

  • http://ingindustrialso.blogspot.com/ Jorbar

    Exelente aporte gracias…

    J.B – Estudiante Ingenieria Industrial

  • Santiago Ospina

    Contextualizaciu00f3n de la educaciu00f3n virtual en ColombiannDonna Zapata Z.nProfesora Universidad de Antioquiannu201cEsta es una u00e9poca mediada por las tecnologu00edas de la informaciu00f3n y lanComunicaciu00f3n, hecho que ha arrojado como una de sus consecuencias lanModificaciu00f3n de dos variables claves en la vida humana: el espacio y elnTiempo. Las implicaciones de este cambio son grandes ya que lasnCoordenadas espacio temporales son el marco de la mayor parte de lasnActividades de los seres humanos. Las redes informu00e1ticas eliminan lanNecesidad de que los participantes en una actividad coincidan en elnespacio y en el tiempo, y esto desafu00eda la manera en la que se han hechonla mayor parte de las cosas durante muchos au00f1os. Las nuevasntecnologu00edas han desmaterializado y globalizado la informaciu00f3n y pornende los tiempos de espera entre emisor y receptor han producidoncambios significativos en las condiciones de vida de los seres humanos.nAparecen formas diferentes de comunicarse, de relacionarse con elnconocimiento y con la informaciu00f3n, de trabajar, de divertirse y deninteractuar con el medio. Estas transformaciones a la vez quenproporcionan nuevos recursos exigen el desarrollo de habilidadesnindispensables tanto para la vida profesional como para la cotidiana. Senrequieren profesionales con capacidad para: buscar informaciu00f3n connsentido cru00edtico y aplicarla a la soluciu00f3n de problemas, innovar, enfrentarnproblemas diferentes diariamente, utilizar la tecnologu00eda para mejorar suncalidad de vida y su rendimiento, comunicarse por medios electru00f3nicos,nintegrarse a las comunidades cientu00edficas en su u00e1rea de saber, aprendernen forma autu00f3noma durante todo la vida, adaptarse a los aceleradosn2 cambios del mundo moderno, utilizar mu00e1s de un idioma, conocer y valorarnotras culturas.u201d(Zapata Donna 2002; Contextualizaciu00f3n de la educaciu00f3n virtual en Colombia [EN LINEA]nn(http://docencia.udea.edu.co/vicedocencia/documentos/pdf/DocumentoICFES.pdf)n

  • Joseska

    existe un nuevo servicio creado para la comunidad educativa. es http://www.educablogs.org. un portal de blogs donde cada alumno o profesor puede crear su propio blog. Quizu00e1s interesante para complementar los servicios anteriores